A tornado has hit central west New South Wales with two people taken to hospital and a dozen properties damaged – including one home that was completely destroyed.. The NSW SES acting deputy Published 6:00 AM EDT, Sun June 11, 2023. Link Copied! The Great Plains has long been considered the country’s tornado hotbed, thanks to movies like “The Wizard of Oz” and “Twister Oglądanie z bliska tornad jest w najlepszym razie niebezpieczne; można jednak zaobserwować to zjawisko, tworząc tornado w butelce. Zbierz dwie przezroczyste plastikowe 2-litrowe butelki po napojach na każde tornado, które chcesz stworzyć. cash. Create Presentation Download Presentation Download Skip this Video Loading SlideShow in 5 Seconds.. Mini Tornado w butelce PowerPoint Presentation Download Presentation Mini Tornado w butelce 1 / 12 186 Views Download Presentation Mini Tornado w butelce. Potrzebujemy: - 2 butelki -2 nakrętki - płyn do naczyń - 1 litr wody - t rochę wody do rozcieńczenia płynu - klej - mocną taśmę klejącą - nożyk - niebieską farbkę i pędzelek. Wycinamy takie same otwory na nakrętkach. Nakładamy klej na nakrętki i sklejamy. Uploaded on Aug 13, 2014 Roger Harry Download PresentationMini Tornado w butelce - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Related More by User Tornado - . by aaron c. about the tornado. the tornado is when hot and cold air mix together and it forms a tornado plus tornado - . by sean h lee. what is a Tornado - . by mondreques davis. a basement is best. otherwise choose ground-floor center rooms surrounded by other TORNADO - . to je oblika lijakastega tornada. ta tornado ima obliko opletajoče vrvi. posledice tornada v kansasu. to Tornado! - . introduction to lesson 37 “warning signs'. ben franske. what is a tornado?. a tornado is a violent, Tornado ! - . “the most forceful and the most destructive of the Tornado Tornado - . by:kissryn batton where i would hide. i would hide in my closet with a cover over me with a pile Tornado - . by martha washington. what is a tornado?. what make it dangerous?. how does it form?. where does it happen Tornado - . by samantha dellis. what happens during this natural Tornado - . by mondreques davis. about a tornado. a tornado is a violent, dangerous, rotating column most tornadoes have Tornado - . strong cyclone (circle) wind fast rotating columns of air associated with severe thunderstorms. common in Tornado! - . introduction to lesson 37 “warning signs'. ben franske. what is a tornado?. a tornado is a violent, Tornado - . maximizing locality and concurrency in a shared memory multiprocessor operating system ben gamsa , orran TORNADO - . tornadoes. defined as a violently rotating column of air extending from a thunderstorm to the ground. occur Tornado - Http:// tornado. michala brent w we. tornado TORNADO - . by: mohamad bagas setiawan ( 04) amaliyah rahayu (11) eka setyaningsih (13) fattah kurniawan (16) ismawati TORNADO - . vs. volcano:. Mini Cyrk w Samorządowym Przedszkolu w Linowie TORNADO TRACKERS - . by graham bundy. fujita scale. the f ujita scale is a way that meteorologist measure the size of Tornado Awareness - . created by: madison kennamer sarah lewis. weather safety tips. watch television to see if there are 1 of 5 Presentation Transcript Mini Tornado w butelce Potrzebujemy: - 2 butelki -2 nakrętki - płyn do naczyń - 1 litr wody - trochę wody do rozcieńczenia płynu - klej - mocną taśmę klejącą - nożyk - niebieską farbkę i pędzelekWycinamy takie same otwory na nakrętkach .Nakładamy klej na nakrętki i pędzelek nakładamy trochę farbki i wlewamy do litra wody w wodę wlewamy do pierwszej następnej butelki wlewamy trochę płynu do mycia naczyń, dodajemy pozostawionej wody i mocno butelki sklejonymi nakrętkami. Zaklejamy taśmą zakręcone butelki. Energicznie końcowe Projekt naukowy przygotowała Aleksandra Gorzkiewicz. Pomysł zapożyczony ze strony Na fotografiach i filmach Aleksandra Gorzkiewicz. Zdjęcia i filmy zrobiła Edyta to działa? Mini Tornado w butelce powstało poprzez wprawienie wody znajdującej się w butelce w ruch obrotowy wokół centralnej osi. Dzięki niemu do butelki dostało się powietrze, które sprawiło, że woda szybciej się z niej wylewała. Poniedziałek Kolory lata Witam Wszystkich! To już przedostatni tydzień . Zestaw ćwiczeń na cały tydzień: „Słonko świeci, deszczyk pada” – zabawa orientacyjno-porządkowa. Rodzic mówi: „słonko świeci” – dziecko biega swobodnie po pomieszczeniu; gdy Rodzic powie: „deszczyk pada” dziecko szybko staje pod ścianą (fajnie byłoby zamienić się rolami). „Malowanie” – ćwiczenia dużych grup mięśniowych. Dziecko wciela się w role malarza. Rodzic umawia się z nim, że np.: podczas klaskania dziecko wspina się na palce i pokazuje gestami, że maluje sufit; podczas tupania staje na całych stopach i udaje, że maluje ścianę.; podczas pstrykania palcami kucaj i odgrywa rolę, że maluje podłogę. (Dźwięki oczywiście mogą być inne, fajnie byłoby zamienić się rolami.) „Malarz” – zabawa z elementami biegu. Dziecko biega swobodnie po pomieszczeniu. Gdy Rodzic wymieni jakiś kolor dziecko stara się jak najszybciej dotknąć czegoś w tym kolorze. „Malowanie oburącz” – ćwiczenie motoryki dużej. Dziecko rysuje oburącz w powietrzu rzecz wymienioną przez Rodzica, powtarzając jednocześnie zdanie: Gdy wspólnie pracują ręce, możesz napisać więcej. Propozycje rysunków: słońce, chmura, choinka, koło, kwadrat, trójkąt, serce. Zaczynamy od zagadki: Gdy imię Tola podzielisz na połowę, a potem przestawisz sylaby, wnet uzyskasz czas laby. Słuchanie piosenki: Po wysłuchaniu piosenki Rodzic prosi dziecko o opowiedzenie, gdzie można spotkać lato. Następnie razem powtarzają tekst piosenki wers po wersie i ilustrują ruchem jego treść, następnie prubują śpiewać. „Obrazy lata” – układanie puzzli Po ułożeniu puzzli rozmowa na temat owoców: gdzie rosną, co możemy z nich zrobić, które z nich lubisz. Karty pracy str. 39a Wspólny spacer po okolicy – podziwianie lata, zbieranie kwiatów na letni bukiet . Udanej zabawy ! Wtorek Burza „Burza” – wiersz - zagadka. Co się dzieje tam u góry? Wielką wojnę toczą chmury? Wciąż na siebie nacierają I strzelają, i błyskają? Co się tam na górze dzieje? Że się nam na głowy leje? Od błyskawic niebo trzeszczy, A nam w butach chlupie deszczyk. Ciemne niebo dudni, świeci… Co się dzieje tam na górze? Wiedzą to na pewno dzieci: Oglądamy groźną… (burzę). Po przeczytaniu zagadki Rodzic prosi dziecko, aby nazwało dźwięki, które w niej opisano. Następnie prowadzi rozmowę: Jak należy się zachować w czasie burzy? Dziecko formułuje swoje przypuszczenia. Następnie Rodzic podsumowuje i uzupełnia informacje. – Jak należy zachować się podczas burzy, gdy jesteśmy w domu? (pozamykać okna, wyłączyć: telewizor, komputer, radio, nie rozmawiać przez telefon, ponieważ uderzenie pioruna w urządzenie elektryczne lub telekomunikacyjne może spowodować porażenie) – Co należy zrobić, gdy burza zaskoczy nas poza domem? (schronić się w bezpiecznym miejscu, w budynku, w jaskini, w aucie itp.) – Co chroni budynki przed uderzeniem pioruna? (piorunochron) – Czego należy unikać podczas burzy? (nie wolno chować się pod drzewami, nie wolno stać w wodzie) Wysłuchaj odgłosów burzy i deszczu: „Skąd się bierze burza?” – eksperyment. Potrzebne będą: szklanka, blaszane denko (pokrywka puszki), balonik, kawałek wełnianej tkaniny. Instrukcja: 1. Na suchej szklance umieszczamy blaszane denko, 2. Nadmuchujemy balonik, 3. Pocieramy energicznie balonik wełnianą szmatką i kładziemy go na denku, 4. Zbliżamy palec do brzegu blachy. Rodzic pyta dziecko: Co zauważyłeś? (przepływ prądu) Jak to wytłumaczyć? (W wyniku pocierania balonika wytworzyły się ładunki elektryczne – prąd, i przeskoczyła iskra, którą można porównać do małej błyskawicy). Instrukcja filmowa: Obejrzyj bajkę o Kropelce wody i burzy: Karty pracy Dla chętnych eksperyment: tornado w butelce . Eksperyment Tornado w butelce Można w zakrętkach zrobić otwory, skleić je klejem epoksydowym, wtedy efekt jest lepszy :) Udanej zabawy . Środa Tęcza Rozwiązywanie zagadki: Na niebie jej barwy pięknie się mienią. Jak most ogromny łączy niebo z ziemią. Słuchanie piosenki: „Zapamiętaj kolory tęczy” – zabawa językowa Jak nauczyć się poprawnej kolejności kolorów tęczy? Można tego dokonać za pomocą ciekawych, śmiesznych zdań, np.: Czemu Patrzysz Żabko Zielona Na Głupiego Faraona? W tym zdaniu, pierwsze litery wyrazów pochodzą od pierwszych liter nazw kolorów tęczy, tzn. czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, granatowy, fioletowy). Można wykorzystać gotowe zdanie, ale ciekawiej będzie wymyślić swoje Obejrzyj film o powstawaniu tęczy (od 7'32''): „Tęcza”-praca plastyczna według własnego pomysłu z dostępnych materiałów (można się zainspirować poniższymi pomysłami) Przysłane zdjęcia prac zamieszczę na stronie szkoły . Karty pracy str. 40(a,b) Dla chętnych puzzle: Czwartek Letnia pogoda „ Pogoda” – wysłuchanie opowiadania i rozmowa na temat jego treści. Adaś ciągle spogląda w okno. Dzisiaj z grupą przedszkolaków jedzie na wycieczkę. Ale co z tą pogodą? Czy wycieczka się uda? Mają jechać bryczką i grać w piłkę. – Mamusiu, nie widać słońca. po niebie płyną ciemne chmury – chłopiec ze smutkiem spogląda w okno. – Może zabiorę grubszą kurtkę, a może wyciągnę z plecaka krótkie spodnie, pewnie ich nie założę – coraz bardziej denerwuje się Adaś. – Nie martw się, popatrz, termometr wskazuje wysoką temperaturę – tłumaczy mama. – Jest ciepło, chociaż trochę parno. Włączymy telewizor i zaraz dowiemy się, jaka będzie pogoda – na ekranie pojawiła się mapa Polski. – Mieszkamy tutaj, gdzie widać słońce zza chmur – tłumaczy Adasiowi mama. – Wprawdzie widać czasami padający deszcz, jednak to tylko przelotne opady. Adaś wpatruje się w mapę pogody. – Trochę podobna do naszego kalendarza pogody. Codziennie wspólnie z panią zaznaczamy na nim pogodę, jaką zaobserwowaliśmy w drodze do przedszkola. Wybieramy chmurki, krople deszczu, ugięte na wietrze drzewa. Zegar wybija ósmą godzinę. – Na nas już czas – mama z Adasiem idą do przedszkola. – Będzie wspaniale, zobaczysz. Przebierz się w krótkie spodenki, jest coraz cieplej. Pogoda dopisała. Chociaż było pochmurno, nie spadła ani jedna kropla deszczu. Były spacer nad jezioro, przejazd bryczką i oczywiście gra w piłkę. Dzieci wróciły bardzo zadowolone, chociaż trochę zmęczone. Pytania: Gdzie wybierał się Adaś? Dlaczego chłopiec był zmartwiony? Jaką pogodę wskazywała prognoza w telewizji? Jaka pogoda była na wycieczce? „Zjawiska atmosferyczne” – rozmowa. Rodzic rozmawia z dzieckiem o zjawiskach atmosferycznych charakterystycznych dla poszczególnych pór roku. Pyta: Czym różni się lato od innych pór roku? Co dzieci robią w lecie, jaki to dla nich czas? słonko wiatr upał piorun ulewa Dziecko ogląda piktogramy zjawisk pogodowych kojarzących się z latem: słonko, wiatr, upał, piorun, ulewa, następnie dopasowuje nazwy do poszczególnych ilustracji. Potem układa nazwy z liter Alfabetu ruchomego. „Prognoza pogody” - prezentowanie prognozy. Dziecko wybiera mapę, która przedstawia pogodę na lato, próbuje uzasadnić wybór. Potem z pomocą Rodzica próbuje zaprezentować pogodę na jutro z wykorzystaniem wybranej mapy. (Rodzic nazywa i wskazuje kierunki na mapie: północ, południe, wschód, zachód.) Karty pracy Na koniec puzzle: Wakacje Piątek W górach Zagadka: Są wysokie, skaliste, pokryte lasami. Poznać je możemy wędrując szlakami. „ Góry, nasze góry” – słuchanie wiersza, wytłumaczenie pojęć: hale, baca. Góry, nasze góry. Hale, nasze hale. Kto was zna tak dobrze, jako my, górale. Góry, nasze góry. Wy, wysokie szczyty. Kto was przewędrował? Góral rodowity. Pytania: Kto to jest góral? Gdzie według wiersza góral wypasa owce?, Co to są hale?, Jak nazywa się góral, który zajmuje się wypasem owiec na halach? (W razie potrzeby Rodzic wyjaśnia nieznane pojęcia) Dziecko dobiera napisy: hale, baca, owce, Tatry, oscypki do zdjęć, następnie układa je z liter Alfabetu ruchomego. hale baca owce Tatry oscypki Trochę ruchu : „Rajd rowerowy” – dziecko kładzie się na plecach i naśladuje jazdę rowerem do słów rymowanki: Jedzie rowerek na spacerek, jaki z tyłu ma numerek. Następnie wjeżdża pod górkę – zwalnia, zjeżdża z górki – przyśpiesza, jadzie po prostej – bardzo szybko. „Łodzie” – dziecko siada w klęku na złożonym na pół kocyku. Kocyk to łódź, a ręce to wiosła. Dziecko płynie, odpychając się od podłogi, w wakacyjną podróż. Po drodze napotyka różne trudności i przeszkody i musi je ominąć. „Powódź ” – dziecko spaceruje po pomieszczeniu, gdy rodzic zawoła „powódź” szybko wchodzi np.: na krzesło, łóżko itp. , klaśnięcie odwołuje powódź. (Fajnie będzie zamienić się rolami). Polskie góry to nie tylko Tatry. Obejrzyj filmik: (Bieszczady, Tatry, Karkonosze, Pieniny) „ W Tatrach” – muzyka i taniec, strój ludowy, gwara. Posłuchaj góralskiej muzyki: Połuchaj góralskiej mowy: Sprubuj dopasować wyjaśnienie do góralskich słów : ciskać dzisiok ceper gazda grule ziemniaki przyjezdny rzucać dzisiaj gospodarz hala hipkać warzyć wartko pyrć szybko łąka górska gotować skakać ścieżka wysokogórska hej watra śleboda dutki boćkać pieniądze tak całować wolność ognisko Tak wyglądają górale w stroju ludowym: Zobacz jak przygotować się do wyprawy w góry i zadbać o bezpieczeństwo na szlaku: Bezpieczeństwo w górach | Bezpieczne wakacje # 2 Na koniec kilka zdjęć z moich wędrówek po ukochanych Tatrach . Pozdrawiam wszystkich serdecznie Przed nami ostatni tydzień nauki i zabawy, niestety nadal osobno . Dziękuję wszystkim Rodzicom, którzy wytrwale bawią się i uczą z nami! Miłego odpoczynku! To oznacza ,że Wy starzy wyjadacze karawaningowi od 5 lat dumacie nad płynem,a ja mam jako nowy od razu wiedzieć jaki używać najlepiej i najtaniej ? Sam widzisz, jak niezmiernie istotna to sprawa cieszy mnie że koledzy są zadowolenie z naszych produktów postaram się wyjaśnić kilka aspektów płyn Aqua Kem Blue - barwnik niebieski ciężko zmywalny ,droższy (jest inny niżmy stosujemy w tornado ) po dodaniu do kasety z fekaliami dłużej będzie "trzymał" kolor niebieski roztworu albo zielonkawy ,ale kto trzyma fekalia dłużej niż 3 tygodnie w kasecie, barwnik nie rozkłada się do końca - roztwór wodny płynu wspomaga rozpuszczanie papieru i fekaliów (ale tak na prawdę ich nie rozpuszcza - tak samo jak każdy inny płyn dostępny na rynku), brzydko pisząc (no ale to ludzkie) jak ktoś ma zatwardzenie to zbita materia się nie rozpuści sama z siebie ani przy dodaniu płynu lub jego roztworu , oczywiście po pewnym czasie ulegnie zmiękczeniu i rozpuszczeniu a wspomoże to i przyśpieszy roztwór płynu i jego pH, elementem rozpuszczającym jest jazda w wypełnioną toaletą (nawet częściowo) wtedy wszystko się rozpuści - rozpuszcza się każdy papier celulozowy sam z siebie i nie ma znaczenia czy będzie z Lidla , Biedronki czy Thetforda , przy czym Papier Thetforda oprócz wady w postaci ceny (zgrzewka 4 rolki detal 15 zł) kilka zalet jest 3 warstwowy co eliminuje mało komfortowy efekt "przebicia palcem" i jest go na rolce więcej - zapach to inna kwestia Thetford kupuje zapachy w firmie która robi dla nich tą kompozycje i niestety nie chce sprzedać tej kompozycji ani jej 3 komponentów innym firmom bo mają z nimi umowę ani my nie chcemy stosować takiej polityki żeby za wszelką cenę ........ dlatego używamy kompozycji zapachowej innej renomowanej firmy o bardzo zbliżonym zapachu a i tańszej -tak naprawdę każdy płyn do zbiornika z fekaliami w toalecie ma za zadanie dezynfekować - hamować rozwój bakterii i wstrzymywać smród odchodów wydzielając przy tym przyjemy zapach w tornado blue stosujemy barwnik rozkładający się i do tego mało brudzący, oraz zapach od innego producenta reszta jest identyczna płyny thetforda Kampa blue lub aqua kem weekender lub aqua kem blue light mają inne kompozycje zapachowe i mniej składników czynnych - są wersją tzw budżetową na markety gdzie zarobek jest większy dla firmy i marketu ale też trzeba dozować ich więcej butelka i korek rzeczywiście thetford ma bardzo dobrą butelkę i najlepszy korek na rynku (również najdroższy) od nowego sezonu nasza butelka będzie miała pasek (tzw pasek wodowskazowy) z podziałką, bezpieczną nakrętkę, plombę do zerwania przed pierwszym użyciem (tzw sreberko- platynka) Jakże się cieszę z z tej wypowiedzi, ponieważ zanim ją przeczytałem, to przeprowadziłem pewien eksperyment, który obiecałem kilka postów wcześniej i napisałem tekst, który wklejam niżej. Szybka reakcja na to, co piszemy w tym temacie i obszerne wyjaśnienie kilku spraw przez Kol. "f68" jest godna pochwały, co niniejszym czynię. Oto treść, o której wspomniałem. Test działania płynu "Tornado Blue" i płynu "Thetford Aqua Kem Blue" w połączeniu z papierem dedykowanym "Thetford Aqua Soft" oraz takim 100% celulozy tzw. "innym". Start. Dwa słoiczki, identyczna ilość wody i identyczna ilość płynów (mimo, że Thetford'a powinno być może o "kroplę" więcej Starałem się sprawdzić działanie roztworu w chwili, gdy jest już mocno rozcieńczony, czyli zbliżyć się do stężenia roztworu przy prawie pełnej kasecie. Dwa rodzaje papieru, identyczne kawałki, a każdy z nich podzielony na dwie częsci (do każdego słoiczka jedna część). Papier Thetford'a biały, a ten "inny" - żółty. Dodatkowo, białe kawałki złożone w trójkąt, a żółte w kwadrat (łatwiej będzie mi je odróżnić). Po rozcieńczeniu w tej samej ilości wody, Thetford jest wyraźnie ciemniejszy od Tornado. Czekam, co będzie się działo dalej ... Obecnie zachowanie jest podobne, jednak po wrzuceniu papierów do słoików z roztworami płynu, papiery Thetforda poszły na dno słoików błyskawicznie, natomiast ten "inny" utrzymuje się w zanurzeniu, ale tuż pod powierzchnią roztworu przez cały czas, bez względu na rodzaj płynu. Po kilku godzinach, w jednym i drugim słoiku papier Thetford'a pozostawał na dnie, podczas gdy ten "inny" pływał sobie cały czas przy powierzchni roztworu. Delikatne poruszanie słoikami nie zmieniało stanu rzeczy. Po dokładnie 24 godzinach sytuacja w słoiczkach bez zmian. Potrząśnięcie słoikami nie powoduje rozpadu papieru. Roztwór wzrokowo bez zmian (barwa, klarowność, itp.) Mija kolejna doba. Kawałki papieru wydają się być nadal w całości. Mocne potrząśnięcie powoduje rozpad papieru na kawałki, jednak dalej są dosyć duże. Po potrząśnięciu słoikami, roztwór Thetford bez zmian, natomiast Tornado pieni się. Na zdjęciach chyba tego nie widać, ale żółte kawałeczki "innego" papieru są w słoikach wciąż wyżej, niż białe kawałki dedykowanego. Na obecnym etapie odnoszę wrażenie, że większych różnic nie ma. Doba trzecia. Papier "inny" nareszcie opadł niżej (w jednym i drugim słoiku). Kolejne potrząsanie słoikami i efekt jest taki, że nareszcie widać wyraźne rozdrobnienie papierów. W płynie Thetford strzępki są trochę bardziej rozdrobnione, niż w Tornado. Po tym zabiegu, Tornado pieni się w dalszym ciągu. Zostawiam słoiki w spokoju na kilkanaście godzin. Po ok. 11 godzinach: Doba czwarta. Dopiero teraz papiery zostały rozmiękczone w podobny sposób. Zostawiam słoiki w spokoju na 12 godzin i znowu sprawdzam. Wyraźnie widać przewagę w działaniu Thetforda przy dłuższych okresach czasu. W płynie Thetforda, objętość rozdrobnionych papierów jest dużo mniejsza, mógłbym zaryzykować twierdzenie, że prawie o połowę. Piąty dzień i kolejne. Nie zaobserwowałem już żadnych zmian w słoiczkach, objętość papieru, wielkość drobin, kolor, klarowność bez zmian. Podsumowanie Niestety, mój test dotyczył wyłącznie zachowania płynu z papierem, więc nie jest kompletny. Już teraz mogę jednak napisać, że rozkład papieru i tej innej zawartości, to zupełnie nie to, co być może sobie wyobrażamy. Owszem, mięknie to sobie w tych roztworach, ale nie ulega aż takiej destrukcji, jak można by się było spodziewać. Bardziej rozmiękczająco na papier działało mocne potrząsanie słoikami, niż sam płyn, którego głównym celem jest raczej likwidacja zapachów i gazowania. Zwłaszcza rozmiękczające działanie jest trudno zauważyć przez trzy pierwsze doby. W tak krótkim czasie, działanie płynów w sprawdzanym zakresie było bardzo podobne. Moje dotychczasowe obserwacje z zachowania się płynu Tornado w warunkach typowych (karawaningowych), są pozytywne (mimo krótkiego okresu używania). Nie zauważyłem oznak słabszego działania pod względem zapachowym (likwidacja niepożądanego zapachu - ocena subiektywna), jednak Thetford ma w/g mnie bardziej wyrazistą "nutę" własnego zapachu (nie traci intensywności nawet po kilkunastu dniach od zastosowania) i chyba lepsze działanie rozmiękczające, ale ma też i dużo wyższą cenę Z oczywistych względów nie jestem w stanie miarodajnie porównać działania dezynfekcyjnego oraz stopnia rozkładu fekaliów, jednak na pierwszy rzut oka, płyny wydają się być porównywalne w okresie pierwszych trzech dni. Przy dłuższym okresie, a więc gdy ktoś nie ma potrzeby częstej wymiany zawartości w kasecie, moim zdaniem płyn Thetforda uwidacznia lepiej swoje zalety. Z uwagi na potrzebny długi czas i specyfikę, nie mogłem również sprawdzić osadów pozostających na wewnętrznych elementach kasety podczas używania jednego i drugiego preparatu, a co w dłuższym okresie eksploatacji może mieć kolosalne znaczenie dla sprawności jej mechanizmów (szczelność zaworu odpowietrzającego, głównego, czujnika poziomu zawartości itd.) O tych sprawach pisałem w innym temacie. Kiedyś pisałem też o płynie "Tornado" (pochlebnie), ale przygoda z korkiem stała się przysłowiowym gwoździem do ..... Po obecnie przeprowadzonym teście, mimo, że bardzo prostym i raczej z czystej ciekawości niż potrzeby, wiem czego się spodziewać po płynach i papierze oraz, którego z opisanych będę używał. Pozostawiam miejsce na indywidualne wnioski. Najlepiej samemu ocenić wszystkie "za" oraz "przeciw" i stosować środki w/g własnej potrzeby. Bardzo dobrze, że istnieje tańsza alternatywa dla płynów Thetforda i w dodatku jest polskim produktem. Mam jednak duże zastrzeżenia w kwestii opakowania. Jeśli te niedogodności zostaną usunięte, to produkt mocno zyska na atrakcyjności. Dla mnie istotne jest pewne zamknięcie, abym nie miał najmniejszych obaw o wylanie się płynu z powodu np. pękających zakrętek, bez względu na to, jak będę chciał przewozić butelkę. Nawet ułożenie jej nakrętką w dół nie powinno budzić obaw o przeciek płynu, jeśli nakrętka jest dobrze dokręcona. Kolejna kwestia, to transparentny pasek wskaźnikowy poziomu płynu w butelce z odpowiednią podziałką. Odpowiednią, czyli np. kreski co 100 ml (oznaczenie cyfrowe może być rzadziej). Piszę o tym dlatego, ponieważ często spotykam się z produktami, których podziałki na opakowaniach maja się nijak do zaleceń ich dozowania. Kwestia korka zabezpieczającego przed odkręceniem butelki przez dzieci jest dla mnie mało istotna, a to z racji tego, że osoby odpowiedzialne wiedzą, ze takie płyny należy odpowiednio zabezpieczyć przed dostępem dzieci i to w/g mnie wystarczy. Teraz chyba najważniejsze: ten mały sprawdzian upewnił mnie w moich dotychczasowych przypuszczeniach, że większe znaczenie ma rodzaj stosowanego papieru niż płynu. Jestem przekonany, że warto wydać trochę większą kwotę na zakup papieru dedykowanego (nie kupujemy go przecież przez okrągły rok). Papier taki jest mocniejszy w trakcie użycia, jest go więcej na rolce niż tradycyjnego i ma ładny, neutralny zapach, ale to nie wszystko. Najbardziej istotne jest to, że ten papier opada błyskawicznie na samo dno zbiornika (jak wykazał sprawdzian), całkowicie przesyca się roztworem i szybko nabiera cech gotowości do rozkładu. To wszystko powoduje, że nie osiada na mechanizmach wewnętrznych, co z kolei zapobiega ich nieprawidłowej pracy / blokowaniu. Papier, który dłuższy czas pływa tuż pod powierzchnią zawartości zbiornika, nie rozdrabnia się dobrze, a jego resztki mogą osiadać na elementach wewnętrznych kasety. Jeśli nie uda się takich osadów skutecznie usunąć na zakończenie sezonu lub gdy ich nie zauważymy, to mogą tak mocno zaschnąć, że w kolejnym sezonie lub nawet jeszcze następnym, spowoduje to jakieś niespodzianki z kasetą (np. brak działania wskaźnika poziomu zawartości, zacięcie zaworu odpowietrzającego lub niedomykanie głównego itd.). Usterki takie potrafią być dosyć kłopotliwe, a nawet bardzo pracochłonne w ich usuwaniu i zdarzają się najczęściej w najgorszym dla nas czasie, dlatego nie warto eksperymentować w tej kwestii, czego np. ja będę się trzymał. IMHO Edited October 27, 2013 by Kristofer (see edit history)

tornado w butelce wyjaśnienie